quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

Reunião de Pais - 19 de Fevereiro










Orientações das disciplinas

Ensino Fundamental 2 – 6os anos ABCD


  Reunião de Pais – 19/02/2011



  Prezados Pais,


Para sistematizar e organizar o trabalho com os 6os anos, os professores de cada disciplina combinam com os alunos o que é fundamental para o bom aproveitamento das aulas e o desenvolvimento do hábito de estudo em casa.


Para que tenham uma noção geral dessa dinâmica de cada disciplina, reunimos as informações a seguir para que também possam ajudar seus filhos na sua organização e estudo em casa.


Que o 6º ano seja bastante produtivo para seus filhos e nossos alunos, traga muitas descobertas e interesse pelo conhecimento.



Professores, Orientadores e Coordenadores do EF2









EDUCAÇÃO FÍSICA – Prof. José Roberto
·         O uniforme é o mesmo das outras aulas. Atenção para as restrições: calça jeans e calçado aberto.
·         É recomendável trazer uma camiseta extra para a troca após a aula de Ed. Física.
·         O uso de protetor solar é recomendado para as aulas que forem realizadas em espaços descobertos (campo, quadras, pista atletismo).

MATEMÁTICA – Profs. Maria Helena e Juliana
Para bom aproveitamento das aulas é necessário trazer material completo: caderno, pasta, estojo completo e régua.

1.   Compasso e esquadros não são materiais de uso diário e deverão ficar em casa.
   Quando for necessário trazer esses materiais a professora fará a solicitação com antecedência via agenda.
  No caso de esquecimento por parte dos alunos a sala ambiente dispõe desses materiais para utilização durante as aulas de Matemática, porém a falta de material será registrada e comunicada à orientação educacional.

2.   Os alunos deverão utilizar calculadoras somente nas atividades que as professoras planejarem prevendo esse uso. Nesses casos os alunos serão avisados e sua utilização terá como objetivos:
  instrumentalização com relação ao uso da máquina;
  tomada de consciência das limitações da máquina e
  percepção dos conhecimentos matemáticos necessários à sua utilização e às aprendizagens que podem resultar de seu uso.

3.   Os alunos têm tarefa para ser realizada em casa sempre que tiverem aula de Matemática no dia. As tarefas são na maioria das vezes para a próxima aula de Matemática.

4.   Os exercícios ou problemas que os alunos levam para casa como tarefa têm como objetivos:
  resgatar conteúdos (conceitos e técnicas) trabalhados em aula;
  criar hábito de estudo e autonomia e
  permitir que o aluno tome consciência de suas dificuldades e desafiá-lo.

HISTÓRIA – Profs. Cecília e Rita
1-   Trazer o material:
  • Pasta organizada de acordo com as orientações dadas em sala de aula e mantê-la em ordem;
  • Livro didático;
  • Agenda com as anotações diárias.

2-   Estudar diariamente e realizar as tarefas com dedicação, buscar a qualidade das produções e trazer as dúvidas para esclarecimento em sala de aula.




GEOGRAFIA – Profs. Dosinda e Adilson
Material necessário para todas as aulas: caderno, livro didático e a pasta (arquivo de textos, atividades e avaliações).

O Atlas Geográfico e as canetinhas (ponta fina) constituem material para as atividades cartográficas. Quando necessário, será agendado.

Toda tarefa agendada é verificada e registrada.

No Moodle, há possibilidade de disponibilizar orientações de alguns trabalhos e de algumas aulas em power point.

No início de cada trimestre, os alunos receberão uma ficha com os conteúdos conceituais a serem trabalhados e as avaliações agendadas. Nesta ficha, será registrado o desempenho em cada avaliação. A ficha deverá ser colada no caderno no início de cada trimestre.

PORTUGUÊS – Profs. Silmara e Silvinha
·         Os alunos deverão trazer em todas as aulas: caderno e estojo completo.
·         A pasta será solicitada quando houver necessidade.
·         Os livros de leitura e a coletânea de textos ficarão no armário da sala de Português e só serão levados para casa quando forem necessários para a execução da tarefa de casa.
·         Os alunos têm tarefa para ser realizada em casa sempre que tiverem aula de Português e as mesmas geralmente são para a aula seguinte.

·         As tarefas de casa têm como objetivos:
               - Preparo para a aula seguinte;
               - Momento de estudo;
               - Leitura do livro.

ARTES VISUAIS – Profª. Magaly
·         Trazer a pasta de Artes (Clear Book) organizada com as orientações dadas em sala de aula. Mantê-la com pautas e trabalhos, para que o aluno e os pais possam acompanhar suas produções e o seu aproveitamento.
·         Estojo completo.
·         Agenda.
·         Os materiais de pintura (tintas, pinceis, papeis, tela etc) ficam organizados na sala de aula.
·         É importante que o aluno tenha à sua disposição todo o material para que possa se organizar em aula, acompanhando todas as propostas.

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – Profs. Gilson e Sandra
Pasta – deve ser trazida todos os dias para guardar os comunicados da Escola. Os pais devem sempre consultar essa pasta.
Caderno – deve ser trazido apenas no dia da aula de Orientação.



INGLÊS – Profª. Luciene
Material e orientações:
·         Pasta amarela com 30 plásticos devidamente organizada, os 2 livros “English in Mind Starter” (do aluno e de exercícios) e a agenda.
·         O livro de leitura “Rock Concert for India” só deve ser trazido quando o professor solicitar.
·         Como as salas de aula de Inglês já têm dicionários e monoblocos, não é necessário trazer os mesmos para as aulas. Os dicionários e monoblocos adquiridos pelo aluno devem ser utilizados em casa para as tarefas.
·         Vários instrumentos compõem a avaliação do Inglês: postura e produção em sala de aula, tarefas e trabalhos feitos em casa, material trazido para a aula, avaliações periódicas envolvendo apenas uma habilidade (leitura, escrita, compreensão oral e expressão oral); avaliações mais abrangentes integrando diferentes habilidades, a fim de verificar a competência do aluno em aplicar os conteúdos estudados em situações de uso da língua.
·         São imprescindíveis uma rotina de estudos em casa e a participação ativa do aluno em sala de aula, utilizando o inglês sempre que possível e demonstrando interesse em ampliar e aplicar seus conhecimentos.

TEATRO – Prof. Edu
®      Pasta verde com 30 plásticos para arquivar os textos entregues pelo professor e as atividades realizadas pelos alunos.
®      A pasta deve estar organizada e ser guardada de forma adequada em casa e trazida apenas quando solicitada antecipadamente pelo professor.
®      Algumas atividades necessitarão de figurinos e objetos cênicos previamente orientados pelo professor. Esse material deve ser selecionado e escolhido de forma criativa, adaptando e transformando aquilo que existe na própria casa, nos armários, baús, sob orientação dos pais, não havendo a necessidade de comprar nada.
CIÊNCIAS – Profs. Dalila e Serginho
Em todas as aulas de Ciências, os alunos deverão trazer:
  pasta com plásticos para arquivar atividades e as suas produções
  estojo completo com caneta, lápis, borracha e grifa-texto
  agenda  
  coletânea de textos (“apostila”)

É muito importante que o aluno esteja sempre com todo o material para que possa se organizar em aula, acompanhando todas as atividades e correções.
A sua pasta deve servir para que ele mesmo e vocês, pais, possam acompanhar as suas produções e o seu aproveitamento e, portanto, a organização da pasta precisa estar sempre em dia.

Quando for solicitado pelo(a) professor(a), os alunos deverão também trazer os livros:
  “Ecologia da cidade”
  “O solo e a vida”
(Enquanto não se inicia o uso destes livros, eles deverão permanecer guardados em casa para evitar que sejam perdidos na escola).